Mi vida laboral se inició muy vinculada al mundo educativo. Durante la carrera fui auxiliar administrativo en un Colegio del que luego fui profesor de secundaria. También durante el doctorado participé como docente en eventos divulgativos como "La física és a la base de tot" o "Experiments de Física" y fui uno de los organizadores de "Encontres amb el Tercer Cicle". Ya en mi etapa en la empresa privada, mi actividad docente se ha concentrado en los de verano del Sindicat PREC sobre herramientas de Google para profesores y en diversas sesiones prácticas para mis compañeros de trabajo. Recojo algunos contenidos a continuación: Do you Google? Herramientas web para profesores de la Generación del Baby BoomCualquier profesor nacido antes de 1970 ha recibido cursos de informática de todo tipo y la experiencia común para muchos de ellos es que hay que invertir mucho esfuerzo para obtener un beneficio a veces escaso. De ahí surgió mi idea de ofrecer un curso en el que la solución tecnológica fuera ante todo eso: una solución, de manera que el tiempo invertido en capacitación tecnológica tuviera un retorno a corto plazo que estimulase a nuevas inversiones de tiempo. Se trata de una especie de ROI pedagógico que garantice el éxito de la acción educativa. ¿Qué herramientas maximizan este peculiar concepto de ROI pedagógico? Pues aquellas que sean fáciles de obtener, instalar y administrar, lo más baratas posibles, con una curva de aprendizaje muy suave, que aportasen soluciones a problemas cotidianos de los usuarios y que tuvieran alguna probabilidad de “sobrevivir” al curso (es decir, que el usuario las siguiera utilizando después de finalizarlo). Pensé que las soluciones que ofrece Google cumplen en mayor o menor medida con todos estos requisitos y así empezó “Do you Google?”. Taller de Escritura OnlinePara garantizar el éxito de la aplicación de medidas para optimizar el posicionamiento en buscadores es necesario alinear los esfuerzos de todos los que, de una manera u otra, generan contenidos online. Es por ello que surgió la necesidad de impartir un taller a los redactores del Departamento de Comunicación, en su mayoría formados en el periodismo tradicional, para que actualizasen sus técnicas de redacción al medio, en este caso la web y los blogs institucionales. Gapminder: Una Visión del Mundo Basada en DatosUtilizar toda la potencia de la estadística y la representación gráfica al servicio de la divulgación de las desigualdades mundiales me parece una muy noble empresa. Por eso, desde que descubrí el proyecto GapMinder del profesor Hans Rosling, soy un entusiasta divulgador de su obra. Fruto de este entusiasmo surgió la posibilidad de impartir una sesión de dos horas sobre esta herramienta (www.gapminder.org) a un grupo de especialistas en Cooperación Internacional. |
|
|
|
Habilidades >
Docencia |